ÜBER MICH

Mein Name ist Ruth Siegenthaler.

Meine Berufserfahrungen:

  • Lehrerin an Höherer Fachschule seit 2011
    • Fachgruppenleitung Lehrpersonen in Ausbildung
    • Mentorat Praxis für Studierende seit 2017
  • Praxismentorin für die Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung seit 2018
  • 2 Jahre Praxismentorin für Pädagogische Hochschule St. Gallen
  • 8 Jahre medizinische Instruktorin für Swiss Aviation Training (für Flight Attendant und Piloten, auch internationale Crews mit Kurssprache Englisch)
  • 25 Jahre Ausland-Repatriierungen von kranken und verunfallten Personen als Freelance-Nurce für Rega (Schweizerische Rettungsflugwacht) Flughafen Zürich
  • 5 Jahre Intensivpflege in den Kantonspitälern Luzern, Aarau und Schwyz
  • Privat: 3 wunderbare erwachsene Söhne

Meine Ausbildungen:

  • MAS Spezialisierung in der Berufsbildung, Schwerpunkt Beratung/Coaching/Führung an der Eidgenössische Hochschule Berufsbildung (EHB), 2023 (60 ETCS)
  • Resilienz Trainerin am Coaching Zentrum Olten, 2021- 2022,
  • Module /CAS an der EHB: Kommunikation, Konfliktmanagement, Personalmanagement und Personalentwicklung, Werteorientierte Personenführung, Grundlagen Coaching, Praxisberatung, Lehrbegleitung
  • Dipl. Lehrerin der HF, (EHB), 2011- 2013 (60 ECTS)
  • Nachdiplomstudium Intensivpflege (Kantonsspital Luzern)
  • Dipl. Pflegefachfrau HF (Kantonsspital Aarau)​​
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Meine Haltung

Im Coaching gehe ich davon aus, dass die individuelle Lösung in der Person schon in einer Rohversion angelegt ist. Ich sehe mich als kommunikative Entwicklungshelferin zu Ihrer, für Sie stimmigen Lösung. Als Praxismentorin kann ich Ihnen auf Wunsch auch einen Strauss an möglichen didaktischen, methodischen Ideen geben und wir entwickeln daraus Ihre Umsetzungsmöglichkeiten für Ihre Klasse. Durch den Einbezug von Resilienzwissen in den Gesprächsettings können aus belastenden Herausforderungen entlastende Lösungen entwickelt werden.

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Was kann Coaching, Fachberatung und Resilienztraining?

Begleiten auf dem Weg, Herausforderungen erkennen, annehmen und individuelle, ressourcenorientierte Lösungen finden. An Herausforderungen wachsen, macht langfristig Freude an der Arbeit und erhält gesund. Das Ziel ist, dass Sie Ihren selbstbestimmten individuellen Weg gehen und Ihre erreichte Arbeit und Entwicklung wertschätzen.

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Welche Fragen oder Situationen beschäftigen Sie?

Beratung für Lehrende und Lernende Personen

⦁ Fachwissen und Erfahrung zu vermitteln kann anspruchsvoll oder belastend sein. Gerne biete ich Ihnen meine Unterstützung an in schwierigen Berufs- und Unterrichtssituationen. Zum Beispiel bei….

Klassenraummanagement

Eine kompetente Klassenführung ist eine wichtige Gesundheitsressource für alle am Unterricht Beteiligten. Effizientes Klassenraummanagement ist die Basis zur Erfüllung des Lehrauftrags und eng verbunden mit dem Leistungserfolg von Studierenden. Sind Sie mit Freude, Gelassenheit und Struktur unterwegs?

Energiebalance

Woher bekommen Sie Energie her? Was raubt Ihnen Energie im Berufsalltag? Können Sie im Beruf langfristig gesund bleiben? Mit Interesse begleite ich Sie in Ihrem spannenden Lösungsprozess.

Lernprozesse

Neue Informationen erhalten, an bestehende anknüpfen, bewerten, auf Situationen transferieren, aus Erfahrungen lernen. Den Lernprozess als Lehrperson zu steuern und Studierende mit Lernstoff elaborieren zu lassen ist ein komplexer, anspruchsvoller Prozess. Darf ich Sie professionell beim eigenen Lernen oder beim Lehren unterstützen?

Richtungswechsel

Sind Sie mit Freude an Ihrem Arbeitsort? Verbrauchen Sie viel Energie im Berufsalltag? Sie sind unsicher, ob Sie sich noch auf dem richtigen Weg befinden? Ich begleite Sie dabei herauszufinden, wohin es gehen könnte. Gemeinsam schauen wir neue mögliche Wege und Optionen an.

Gruppenprozesse

Wollen Sie in Ihrem Klassenraum die Teamarbeit fördern, konstruktiv Konflikte lösen und ein förderliches soziales Lernumfeld gestalten? In der Beratung können wir Gruppenaktivitäten analysieren und daraus effektive Lernprozesse für Ihre Gruppe entwickeln. In der Beratung verfeinern Sie Ihr Können, um für die Studierenden eine motivierende Lernatmosphäre zu gestalten.

Planung/Zeitmanagement

Vorbereitung und Planung sind das Fundament Ihres Unterrichtes. Sie und die Studierenden erhalten dadurch Struktur und Sicherheit. Eine solide Planung ermöglicht Ihnen Gelassenheit, die sich positiv auf das Unterrichtsklima und langfristig auch positiv auf Ihre Gesundheit auswirkt.